NLP Practitioner

Velkommen til en Practitioner Uddannelse på Nordisk NLP Akademi

I løbet af Practitioner Uddannelsen får du en grundig indføring i NLP som metode og opbygger professionelle kompetencer, der på en blid, respektfuld og etisk forsvarlig måde vil hjælpe dig selv og andre igennem en ønsket forandringsproces.

Uddannelsen opfylder kriterierne til RAB-registrering under Sundhedsstyrelsen.

På Akademiet har vi undersøgt, hvad der generelt kendetegner et menneske, der har taget en NLP Practitioner og en NLP Master.

De er bedre til at kommunikere
De går til udfordringer med nysgerrighed og energi, de arbejder konstruktivt
De går åbent, ærligt og ligeværdigt i dialog – de er ikke bange for -konflikter
De er med til at skabe god trivsel blandt kollegaer
De har mindre sygefravær
De oplever mere glæde og tilfredshed i dagligdagen
De har nemmere ved at samarbejde med mange forskellige typer af mennesker
De oplever øget selvværd – er i kontakt med egne værdier – etik og har nemt ved at udtrykke sig selv – bl.a. sætte grænser
De kender sig selv – både de stærke og svage sider – er mere i balance
De arbejder bedre under pres – og forandringer

Indhold:

Modul 1: Basal kommunikation og det at skabe helhedsorienteret forandring.

Introduktion til NLP som metode. NLP’s historie. Grundlæggende kommunikationsmodel. Sansernes betydning, øjenbevægelser og repræsentationssystemer. NLP forudsætninger for at skabe effektive forandringer. Rappore – hvordan vi bruger kropssprog og tonefald til at skabe tillid og kontakt. Kalibrering- at iagttage et andet menneskes kropssprog og stemmeføring som informationskilde.

Forandringsmodel (SCORE – modellen). Kriterier for velformede mål og økologi. Hvordan sikre , at de løsninger vi bruger er både virkningsfulde og helhedsorienteret. Introduktion til Robert Dilt’s logiske niveauer.

Modul 2: At komme bag det vi siger og at give tingene en ny betydning.

Meta-modellen. Det er især Virginia Satir og Frits Perls der har inspireret til udviklingen af den spørgeteknik, der ligger i meta-modellen til at komme ind i dybdestrukturen og få informationer fra afsenders indre mere ubevidste univers. Endvidere vil vi lære at høre hvilket abstraktionsniveau, vi får informationer fra.

Vi vil arbejde med feed-back, og det at skabe et godt og konstruktivt læringsmiljø.

Reframing og 6-trins reframing. At reframe vil sige at være i stand til at give tingene en ny betydning, og forstå intentionen og formålet bag vores adfærd og handlinger. Reframing er en måde hvorpå vi kan ændre eller udvide vores perspektiv og forståelse af os selv og andre.

Modul 3: Relationer - projektioner og Disney's Kreativitetsmodel..

Bevidsthedsmæssigt er der 3 forskellige steder, hvorfra vi kan se, høre, føle og tænke om os selv og hinanden. Det er vigtigt, at kunne være sig selv, at sætte sunde grænser. At kunne være empatisk og sætte sig i andres sted og at kunne se tingene udefra og reflektere og lære af vores relationer.

Det vi ikke bryder os om hos andre, handler ofte om ubevidste sider i os selv, som vi ikke ønsker at vedkende os. Disse mere ubevidste sider er ofte kimen til konflikter med andre mennesker.

Positive projektioner handler om det vi ser op til og beundrer hos andre. Når vi integrerer disse sider af vores personlighed udvikler vi vores skjulte talenter.

På dette modul skal vi også arbejde med Disney’s Kreativitets Strategi – som er en effektiv model til innovation, udvikling af nye ideer og projekter.

Modul 4: Sindets ubevidste koder. Submodaliteter og ankring.

Når vi gengiver virkeligheden i indre billeder, lyde, ord og kropsfornemmelser, er der et utal af forskellige måder, vi gør det på. Når vi gennem vores sanser oplever virkeligheden, sorterer underbevidstheden informationerne i forskellige koder. Afhængig af om vore tanker, forestillinger el. erindringer er positive eller ubehagelige, vil repræsentationen af indre billeder og lyde variere.

Vi skal lære at udforske repræsentationen af vores indre billeder, lyde kropsfornemmelser og indre dialog. Ved at bruge forskellige programmerings værktøjer vil vi undersøge, hvad der sker, når vi ændrer repræsentationen af ubehagelige og blokerende forestillinger. Vi vil lære at skabe ressourcefyldte repræsentationer i forhold til at opnå vores mål – det vi ønsker os i forhold til os selv og samværet med andre.

I NLP kalder vi fænomenet, at vort sind kæder indre og ydre sanseindtryk sammen for ankring. Bevidst anvendelse af ankring bruges til at bringe ressourcefyldte tilstande frem i mennesker, ligesom vi bruger ankring til at afbryde uhensigtsmæssige tilstande. Ankring er et vigtigt værktøj i guidningen af de menneskelige sindsprocesser.

Modul 5: Strategier og coaching.

Et af de formål, der er i anvendelsen af NLP, er at kunne afkode de sindsprocesser der ligger bag ethvert naturligt talent eller enhver tillært evne. Siden 70′erne har dygtige NLP udøvere afkodet, hvad der ligger bag specielt ressourcefyldte menneskers evner og færdigheder – og efterfølgende udviklet effektive strategier, som andre kan have gavn af i forhold til at udvikle tilsvarende evner og færdigheder.

En hensigtsmæssig motivations strategi er afgørende for, om man kommer i gang med noget nyt. Det er bl.a. det en dygtig coach skal kunne hjælpe sine kunder med. Samt finde nye og virkningsfulde strategier til at nå kundens mål.

Man skal selvfølgelig selv gøre sig sine erfaringer og udvikle sine egne evner og færdigheder – strategien gør ikke arbejdet alene – men effektive strategier er et godt udgangspunkt til hurtigere at opnå ønskede resultater.

Modul 6: Følelsernes kommunikation - og introduktion til værdier

Vi har brug for hele spektret af følelser som et feedback-system til os selv og vores omgivelser.

Når vi mærker vores følelser og ved, hvad de betyder, lærer vi os selv at kende – og når vi udtrykker vores følelser er det en mulighed for andre at lære os at kende.

Alle følelser er vigtige, og vi skal lære at forstå og modtage de budskaber de indeholder. Samtidig skal vi lære at udtrykke vores følelser på en hensigtsmæssig måde både overfor os selv og overfor andre.

I NLP lærer vi om de strukturelle elementer i følelser for at kunne bearbejde og arbejde med følelser fra både vores fortid, nutid og fremtid.

Det vi ubevidst og bevidst tillægger værdi er ofte relateret til vores identitet – det er de fundamentale principper, vi lever efter. Når vi lever efter vores værdier har vi energi, overskud, lyst og motivation til at arbejde hen imod vores mål. Værdier fortæller os, hvad der er vigtigt at gå efter – og bakkes op af vores holdninger og overbevisninger. Når vores værdier er i konflikt eller vi lever efter andres værdier, som vi ikke kan identificere os med bliver vi ofte tappet for energi og mister lysten og livsglæden.

I NLP lærer vi at spørge ind til værdierne og gøre bevidst brug af den viden, når vi sætter mål, tager beslutninger, skaber motivation samt bearbejder ubehagelige hændelser fra fortiden.

Modul 7: Værdier fortsat... Samt holdninger og overbevisninger.

Henry Ford har engang sagt: ”Om du tror du kan, eller om du tror, du ikke kan. I begge tilfælde har du ganske sikkert ret.”

Vores holdninger og overbevisninger spiller en afgørende rolle for, hvad vi tror, vi er i stand til at gøre både i forhold til vores evner, følelsesmæssigt og helbredsmæssigt.

Overbevisninger er en følelsesmæssig konklusion, som vi har draget ud fra nogle erfaringer vi har gjort os. Overbevisninger er altså ikke virkeligheden, men en konklusion på vores oplevelser.

På modulet skal vi lære om overbevisningers natur – hvordan vi spørger ind til hæmmende overbevisninger. Vi skal lære om overbevisningers naturlige forandrings stadier, så vi bevidst kan forandre de overbevisninger, der ikke længere svarer til virkeligheden og samtidig opbygge stærke nye overbevisninger som er med til at støtte gode positive forandringer.

Modul 8: Milton Ericksons sprogmønstre og indre konfliktintegration. Samt evaluering.

Et af NLP’s vigtige bidrag til den kliniske hypnose er beskrivelsen af sammenhængen mellem Milton Ericksons sprogmønstre og fremkaldelsen af trance. Trance er en naturlig tilstand, som vi alle oplever. De fleste kender det at dagdrømme, at meditere eller på anden måde at koble fra. Dette er, hvad Milton Erickson betegner som trance. Når vi slapper af og giver slip er det lettere at samarbejde med det ubevidste sind.

Milton Erickson har engang sagt: “Patienter er patienter, fordi de er ude af kontakt med deres eget ubevidste. Patienter er mennesker, som har været udsat for for megen programmering – så megen udefra kommende programmering, at de har tabt forbindelsen til deres indre selv.”

Vi skal lære at arbejde med lettere trancetilstande – at vende opmærksomheden til vores indre univers, så vi kommer i kontakt med os selv. Ved lettere trance har vores sanser fokus på de indre oplevelser, samtidig med at man er ved fuld bevidsthed og kan sige til og fra.

I NLP lærer vi at arbejde med dele af bevidstheden. Nogen gange oplever vi, at dele af os selv er i konflikt. En del af os vil gerne holde med at ryge, samtidig er der en del der elsker at ryge, og de bekæmper hinanden. Når indre konflikter fylder vores sind, forbruges der meget energi, og vi bliver trætte. Ligesom det er vigtigt i forhold til andre mennesker at kunne mægle og finde nye løsninger og indgå et kompromis, er det også vigtig i forhold til os selv, så vi lærer at bruge energien på det som er vigtigt.

På det sidste modul vil der være evaluering, integration samt afslutning – dette modul strækker sig over 4 hele dage.

Praktisk information:

Undervisningen foregår på Nordisk NLP Akademi,Nygade 31, 1.sal, 8600 Silkeborg. Lokalerne ligger 3 min. gang fra banegården og i centrum med café liv og restauranter. Der er mulighed for fri parkering i området.

Undervisningen er fra 9.15 – 16.30

Holdstørrelse: ml. 10 og 18 personer. Det er vigtigt for os, at der er tid til at supervisere den enkelte deltager.

Pris: 25.000kr

Inkluderet i prisen er en række supervisionsdage – hvor der er mulighed for at øve givet og modtaget terapi/coaching. For at kvalificere sig til RAB-registreringen skal man følge 7 hele dage.

Der skal påregnes mindre udgifter til faglitteratur.
Nordisk NLP Akademi udsteder et Practitioner Certifikat for deltagelse i undervisningen.
De deltagere, der ønsker at opfylde kravene i forhold til RAB-ordningen, får en ekstra side med dokumentation vedhæftet deres Certifikat.

Dato og tilmelding

Practitioner

Kursusnr. 1014 – Practitioner hold 7

Tilmeldingsfrist: 28. november 2011

Modul 1 28.-30. januar
Modul 2 12.-14. marts
Modul 3: 18.-20.maj
Modul 4: 8.-10.juni
Modul 5: 21.-23.august
Modul 6: 21.-23.september
Modul 7: 21.-23.november
Modul 8: 8.-11.decmeber

Kursusnr. 1015 – Practitioner hold 8:

Tilmeldingsfrist: 20. februar 2012

Modul 1: 20.-22. April
Modul 2: 4.-6.maj
Modul 3: 18.-20.maj
Modul 4: 8.-10.juni
Modul 5: 21.-23.august
Modul 6: 21.-23.september
Modul 7: 21.-23.november
Modul 8: 8.-11.decmeber

Holdstart 2013:

Kursusnr. 1026 - Practitioner hold 9

18.-20. Januar 2013

Øvrige datoer senere.

Tilmelding og betalings betingelser:
Du kan tilmelde dig et kursus ved indsendelse af blanket eller via vores hjemmeside under kursus tilmelding. Du får herefter faktura tilsendt. Du er endelig tilmeldt når kursusbeløbet er betalt.
Ved framelding tilbageholdes 1000,00 kr. til administration. Ved framelding senere end 6 uger før holdopstart, gives ingen refusion. Beløbet tilbagebetales såfremt uddannelsen/kurset ikke afvikles.
Sydbank Reg. nr.: 7046 Konto nr.: 0001088810

indsæt kursus-nummeret du finder herover
Dit fulde navn
Adresse
Postnummer
By
Telefonnummer
Din Email
Hvis du ønsker fakturaen sendt til en alternativ adresse kan du angive det herunder
Navn
Adresse
EAN nummer